GSTDTAP  > 地球科学
DOI10.1126/science.aag2063
Closing global achievement gaps in MOOCs
Kizilcec, Rene F.1; Saltarelli, Andrew J.1; Reich, Justin2; Cohen, Geoffrey L.1
2017-01-20
发表期刊SCIENCE
ISSN0036-8075
EISSN1095-9203
出版年2017
卷号355期号:6322页码:251-252
文章类型Editorial Material
语种英语
国家USA
领域地球科学 ; 气候变化 ; 资源环境
收录类别SCI-E ; SSCI
WOS记录号WOS:000392204800022
WOS关键词SELF-AFFIRMATION ; THREAT ; STEREOTYPE ; SCIENCE ; INTERVENTION ; PSYCHOLOGY
WOS类目Multidisciplinary Sciences
WOS研究方向Science & Technology - Other Topics
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文献类型期刊论文
条目标识符http://119.78.100.173/C666/handle/2XK7JSWQ/195268
专题地球科学
资源环境科学
气候变化
作者单位1.Stanford Univ, Stanford, CA 94305 USA;
2.MIT, 77 Massachusetts Ave, Cambridge, MA 02139 USA
推荐引用方式
GB/T 7714
Kizilcec, Rene F.,Saltarelli, Andrew J.,Reich, Justin,et al. Closing global achievement gaps in MOOCs[J]. SCIENCE,2017,355(6322):251-252.
APA Kizilcec, Rene F.,Saltarelli, Andrew J.,Reich, Justin,&Cohen, Geoffrey L..(2017).Closing global achievement gaps in MOOCs.SCIENCE,355(6322),251-252.
MLA Kizilcec, Rene F.,et al."Closing global achievement gaps in MOOCs".SCIENCE 355.6322(2017):251-252.
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