Global S&T Development Trend Analysis Platform of Resources and Environment
DOI | 10.1126/science.aag2063 |
Closing global achievement gaps in MOOCs | |
Kizilcec, Rene F.1; Saltarelli, Andrew J.1; Reich, Justin2; Cohen, Geoffrey L.1 | |
2017-01-20 | |
发表期刊 | SCIENCE
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ISSN | 0036-8075 |
EISSN | 1095-9203 |
出版年 | 2017 |
卷号 | 355期号:6322页码:251-252 |
文章类型 | Editorial Material |
语种 | 英语 |
国家 | USA |
领域 | 地球科学 ; 气候变化 ; 资源环境 |
收录类别 | SCI-E ; SSCI |
WOS记录号 | WOS:000392204800022 |
WOS关键词 | SELF-AFFIRMATION ; THREAT ; STEREOTYPE ; SCIENCE ; INTERVENTION ; PSYCHOLOGY |
WOS类目 | Multidisciplinary Sciences |
WOS研究方向 | Science & Technology - Other Topics |
URL | 查看原文 |
引用统计 | |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://119.78.100.173/C666/handle/2XK7JSWQ/195268 |
专题 | 地球科学 资源环境科学 气候变化 |
作者单位 | 1.Stanford Univ, Stanford, CA 94305 USA; 2.MIT, 77 Massachusetts Ave, Cambridge, MA 02139 USA |
推荐引用方式 GB/T 7714 | Kizilcec, Rene F.,Saltarelli, Andrew J.,Reich, Justin,et al. Closing global achievement gaps in MOOCs[J]. SCIENCE,2017,355(6322):251-252. |
APA | Kizilcec, Rene F.,Saltarelli, Andrew J.,Reich, Justin,&Cohen, Geoffrey L..(2017).Closing global achievement gaps in MOOCs.SCIENCE,355(6322),251-252. |
MLA | Kizilcec, Rene F.,et al."Closing global achievement gaps in MOOCs".SCIENCE 355.6322(2017):251-252. |
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