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Civic Engagement and Civic Infrastructure to Advance Health Equity: Proceedings of a Workshop 科技报告
来源：National Academies Press. 出版年： 2022
作者:  National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine
收藏  |  浏览/下载：7/0  |  提交时间：2022/06/24
Toward a Post-Pandemic World: Lessons from COVID-19 for Now and the Future: Proceedings of a Workshop 科技报告
来源：National Academies Press. 出版年： 2022
作者:  National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine
收藏  |  浏览/下载：10/0  |  提交时间：2022/06/24
Improving Diversity of the Genomics Workforce: Proceedings of a Workshop—in Brief 科技报告
来源：National Academies Press. 出版年： 2022
作者:  National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine
收藏  |  浏览/下载：7/0  |  提交时间：2022/02/23
Harnessing the Value of Co-Creating and Stewarding Places for Health, Equity, and Well-Being: Proceedings of a Workshop 科技报告
来源：National Academies Press. 出版年： 2021
作者:  National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine
收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2021/07/27
Understanding and Communicating about COVID-19 Vaccine Efficacy, Effectiveness, and Equity 科技报告
来源：National Academies Press. 出版年： 2021
作者:  National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine
收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2021/04/29
Reflecting Sunlight: Recommendations for Solar Geoengineering Research and Research Governance 科技报告
来源：National Academies Press. 出版年： 2021
作者:  National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine
收藏  |  浏览/下载：1054/0  |  提交时间：2021/04/06
Integrating Systems and Sectors Toward Obesity Solutions: Proceedings of a Workshop 科技报告
来源：National Academies Press. 出版年： 2021
作者:  National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine
收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2021/03/12
A Population Health Perspective on Middle School Success: Activities, Programs, and Policies: Proceedings of a Workshop 科技报告
来源：National Academies Press. 出版年： 2021
作者:  National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine
收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2021/01/15
COVID-19 Addendum to Critical Issues in Transportation 科技报告
来源：National Academies Press. 出版年： 2021
作者:  National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine
收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2021/01/15